Урок знакомство с тетраэдр

Конспект урока по геометрии на тему "Построение сечений тетраэдра и параллелепипеда"

урок знакомство с тетраэдр

Урок проводится в компьютерном классе. Задача Знакомство с тетраэдром и параллелепипедом, построение сечений в тетрадях. 3. Предмет геометрия 5. Класс Тема и номер урока в Тетраэдр, параллелепипед, 1 теме 7. . (Знакомство с планом урока на клыле доски). Запишите в. знакомство с объектами изучения стереометрии, с их заготовки для изготовления моделей тетраэдра и параллелепипеда;. учебник.

Урок геометрии на тему «Тетраэдр и его сечение»

Слайд 3 из презентации 1 В задачах на построение сечений секущая плоскость может быть задана: Прямой и точкой, не лежащей на этой прямой.

Тремя точками, не лежащими на одной прямой. Поскольку прямая задается двумя точками, то все задачи на построение сечений можно свести к построению сечения плоскостью, проходящей через три точки, не лежащие на одной прямой. Эти точки могут быть расположены: А в вершинах; Б на ребрах; В на гранях.

План-конспект урока геометрии в 10 классе «Предмет стереометрии.Аксиомы стереометрии»

В соответствии с вышесказанным можно сформулировать следующие типы задач, в зависимости от того где расположены три точки, задающие секущую плоскость: Для построения сечения достаточно построить точки пересечения секущей плоскости с ребрами многогранника, после чего останется провести отрезки соединяющие каждые две построенные точки, лежащие в одной и той же грани. Рассмотрим решение задачи 1 из текста учебника.

Презентация 2, ученики выполняют построение в тетрадях. Построить сечение тетраэдра плоскостью MNP. Точка М является общей точкой этих плоскостей.

урок знакомство с тетраэдр

Следовательно, эти плоскости пересекаются по прямой МЕ. Цели, озвученные учениками, записываю на доске.

Интересно, что среди сформулированных целей часто появляется цель получить хорошую оценку.

стереометрия ТЕТРАЭДР 10 11 класс видеоурок

И эту цель я тоже записываю. Вообще стараюсь все цели, озвученные учениками зафиксировать. В том случае, когда ребенок называет цель, которая в другой формулировке уже записана на доске, обращаю его внимание на.

урок знакомство с тетраэдр

Спрашиваю можно ли оставить ту формулировку или надо записать так, как предлагает. Когда поток предложений иссекает, спрашиваю детей: Все ли принимают поставленные цели?

Конспект открытого урока по теме "Тетраэдр"

Некоторое время трачу на то, чтобы ребята еще раз цели прочли. Поскольку дети сами формулируют цели, то работа эта проходит очень быстро и ребята серьезно к ней относятся. Интересно, что разногласия по целям возникают только на этапе их формулирования. На этапе принятия, как правило, дети единодушны.

Как сделать так, чтобы урок математики стал для каждого ученика понятным, нужным, а значит, любимым

Цели урока записываю на той части доски, которую хорошо видно и сохраняю эту запись до конца урока. Две минуты, потраченные в начале урока на совместное формулирование целей, позволяют в конце урока легко подвести его итог и спланировать работу на будущее.

Данный прием позволяет, на мой взгляд, положительно смотивировать деятельность детей на уроке.

урок знакомство с тетраэдр

Дети чувствуют себя на уроке не сторонними наблюдателями и подневольными исполнителями, а полноценными участниками происходящего: Своей педагогической находкой считаю систему изучения нового понятия на уроке, которая фактически представляет собой работу по общей схеме.